多学科协作实践：看该院如何联动其他科室为青少年心理问题提供综

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　　问：当青少年心理问题伴随其他身体或发育问题时，广东六一儿童医院如何通过多科室协作来应对？

 

　　答：青少年心理问题常与生理、发育问题交织。广东六一儿童医院充分发挥其儿童专科医院的优势，建立了高效的多学科协作模式，为复杂案例提供“一站式”的综合评估与干预方案。

 

　　心理科与发育行为/神经内科的紧密协作

 

　　对于疑似注意缺陷多动障碍、学习困难或抽动障碍的青少年，心理科与发育行为科、神经内科协作成为常态。例如，可能由神经内科进行必要的医学检查排除其他疾病，发育行为科进行标准的发育评估，心理科则聚焦共存的情绪或行为干预。三方医生会共同讨论形成整合诊断与治疗建议，避免家长在不同科室间奔波并获得矛盾信息。

 

　　心理科与内分泌/营养科的联合介入

 

　　在进食障碍（如神经性厌食、贪食）或因肥胖导致严重心理问题的案例中，心理科与内分泌科、临床营养科深度协作。医疗团队负责监测和改善生理指标与营养状况，心理治疗团队则处理扭曲的身体意象、失控的进食行为及背后的情绪问题。定期多学科病例讨论确保治疗计划同步、安全。

 

　　心理科与儿科/中医科的协同支持

 

　　对于患有慢性疾病（如糖尿病、哮喘）或经历反复疼痛的青少年，其心理适应至关重要。心理科会与相应的儿科专科或中医科合作，帮助青少年及家庭应对疾病带来的心理压力，提升治疗依从性，改善生活质量。这种“心身共治”的模式能显著提升整体康复效果。

 

　　总结：以患者为中心的资源整合

 

　　广东六一儿童医院的多学科协作并非简单转诊，而是围绕具体青少年的复杂需求，组建临时但目标一致的“专属团队”，通过定期沟通与联合决策，提供无缝衔接的综合治疗方案。