家庭参与机制设计：医院在青少年抑郁症治疗中如何纳入家庭支持

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　　问：广东六一儿童医院能看青少年抑郁吗？治疗过程中，家长需要参与吗？如何参与？

 

　　答：是的，可以诊治，并且家庭的深度参与被认为是治疗成功的关键因素之一。青少年的抑郁问题往往与家庭互动、沟通模式和情感氛围紧密相连。广东六一儿童医院不将治疗局限于青少年个体，而是设计了系统性的家庭参与机制，将家庭视为治疗联盟中不可或缺的一部分，旨在改善家庭环境，赋能家长，共同促进青少年的康复。

 

　　广东六一儿童医院参与起点：联合家庭评估与治疗目标共设

 

　　治疗始于对家庭系统的理解。在评估阶段，除了与青少年单独工作，治疗师一定会安排与父母或主要照料者的访谈，有时是联合家庭会谈。这有助于了解家庭关系、压力来源、父母的应对方式以及对孩子问题的看法。基于评估，治疗师会与青少年及家长一起共同商定治疗目标。这些目标不仅涉及青少年个人的情绪改善，也可能包括改善亲子沟通、减少家庭冲突、调整不合理的家庭期望等。这种“共同制定”的过程，从一开始就确立了家庭的合作者地位。

 

　　广东六一儿童医院核心干预：针对家长的系统培训与技能辅导

 

　　医院为家长提供专门的支持，最常见的形式是家长心理教育课程或技能培训团体。这些课程内容涵盖：青少年抑郁症的疾病知识、科学沟通技巧（如积极倾听、非暴力沟通）、情绪教练方法（如何帮助孩子识别和管理情绪）、行为管理策略（如何设定合理的界限和给予支持），以及家长自身的压力管理和自我关怀。通过学习，家长能从无助的“旁观者”转变为有技能的“支持者”和“协作者”，为青少年创造更有利于康复的家庭氛围。

 

　　广东六一儿童医院进程协同：定期的家庭会谈与治疗进展沟通

 

　　在整个治疗过程中，治疗师会定期安排家庭会谈或家长进展沟通会。这并非简单的“汇报孩子情况”，而是治疗性的会谈，旨在回顾家庭在实现治疗目标上的进展，处理新出现的家庭矛盾，调整互动模式，并巩固学习到的新技能。同时，治疗师会指导家长如何在日常生活中支持孩子应用在个体治疗中学到的策略，确保治疗成果能从诊室迁移到家庭。这种持续的协同，保持了家庭与治疗进程的同步。

 

　　总结：激活家庭系统，构建围绕青少年的康复支持联盟

 

　　广东六一儿童医院的家庭参与机制设计，体现了系统式思维在青少年抑郁治疗中的应用。它认识到，青少年的改变需要其最亲密的环境——家庭——发生相应的积极变化。通过联合评估、家长赋能和进程协同，医院致力于激活家庭内在的支持和改变潜力。当父母变得更理解、更有技巧、情绪更稳定时，他们便能为抑郁中的孩子提供最坚实的情感后盾和最有效的环境支持。这种“治疗孩子，赋能家庭”的模式，极大地增强了干预的效力，并为青少年长远的心理健康构建了可持续的家庭基础。