沈阳儿童自闭症早发现：专业干预助力融入社会

　　在沈阳，儿童自闭症逐渐受到更多关注，一些孩子出现社交障碍、语言发育迟缓、重复刻板行为等症状，严重影响其正常生活和未来发展。自闭症是一种神经发育障碍性疾病，病因涉及遗传、环境等多种因素，早期发现和干预至关重要。沈阳六一儿童医院在儿童自闭症诊疗方面积累了丰富经验，通过早期筛查、专业评估和个性化干预，帮助自闭症儿童提升能力，更好地融入社会。​

 

　　早期症状识别与筛查​

 

　　自闭症的早期症状具有一定的特异性，家长可通过观察孩子的行为表现进行初步判断。社交方面，孩子可能很少与他人进行眼神交流，对他人的呼唤缺乏回应，不主动参与集体活动；语言发展上，往往说话较晚，语言表达单调，存在仿说、代词使用错误等问题；行为上表现为重复性动作，如拍手、摇晃身体、旋转物品等，对特定物品或活动表现出过度的专注和依恋，对环境的微小变化难以接受。沈阳六一儿童医院建议家长，若孩子在2岁前出现这些可疑症状，应及时进行筛查。医院采用儿童自闭症筛查量表（CHAT）等工具，对高危儿童进行初步筛查，以便早期发现问题。​

 

　　专业化综合诊断评估​

 

　　为明确自闭症的诊断，沈阳六一儿童医院采用专业化综合评估流程。运用自闭症诊断观察量表（ADOS）、儿童自闭症评定量表（CARS）等国际标准化工具，从社交互动、语言沟通、重复刻板行为、兴趣狭窄等核心症状进行量化评估；结合家长深度访谈，详细了解孩子的成长发育历程、日常行为表现；同时进行全面的发育评估，包括智力、运动、认知等方面的测评，以及脑电图、头颅MRI等辅助检查，排除其他可能导致类似症状的疾病，明确自闭症的严重程度和伴随症状，为制定个性化干预方案提供科学依据。​

 

　　个体化综合干预模式​

 

　　针对不同程度和特点的自闭症儿童，医院制定个体化综合干预模式。应用行为分析（ABA）疗法是核心干预方法，通过分解目标任务，将复杂的技能训练分解为简单的小步骤，逐步强化正向行为，提升孩子的认知、语言、社交和生活自理能力；言语治疗师根据孩子的语言发展水平，开展针对性的语言训练，从基础发音、词汇积累到语句表达，提高语言理解和表达能力；感觉统合训练通过滑板、秋千、触觉球等器材，改善孩子的感觉调节功能，减轻感觉过敏或迟钝等问题；社交技能培训课程通过小组活动、角色扮演等形式，教导孩子理解他人情绪、学习社交规则，增强社交互动能力。此外，医院注重家长培训，通过家长课堂、一对一指导等方式，教会家长在家中如何延续干预，巩固治疗效果。​

 

　　总结：沈阳六一儿童医院在儿童自闭症的诊疗中，构建了早期筛查、专业诊断和个体化综合干预的完整体系。通过帮助家长识别早期症状，进行精准的诊断评估，结合多种干预方法和家庭支持，致力于提升自闭症儿童的各项能力，帮助他们更好地融入社会。如果您发现孩子有自闭症相关可疑表现，及时到沈阳六一儿童医院进行评估和干预，抓住早期康复的黄金时机。