家庭治疗融合度评估：该院如何系统地将家长纳入治疗，并改善家庭

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　　问：广东六一儿童医院青少年抑郁看得好吗？治疗中家长扮演什么角色？医院会指导我们如何帮助孩子吗？

 

　　答：家庭是青少年最重要的生态系统，其氛围和互动模式与抑郁的发生、维持及康复息息相关。因此，广东六一儿童医院不仅治疗青少年个体，更将系统性改善家庭支持环境视为治疗成功的核心要素。医院通过结构化、多层次的方式，将家长深度纳入治疗过程，进行指导和支持，而不仅仅是告知情况。

 

　　广东六一儿童医院家庭融合方式一：治疗初期的联合家庭评估与目标设定

 

　　治疗始于对家庭系统的理解。在评估阶段，除了与青少年单独工作，一定会安排与父母（或主要照料者）的专门访谈，有时是全家参与的评估会谈。这有助于治疗师理解家庭关系动力、沟通模式、压力来源以及父母对问题的看法和应对方式。在此基础上，治疗师会与家庭共同商定治疗目标，这些目标不仅涉及青少年个人的情绪改善，也常常包括“改善亲子沟通”、“减少家庭批评”、“建立更一致的家庭规则”等家庭层面的目标。

 

　　广东六一儿童医院家庭融合方式二：提供系统化的家长教育与技能培训

 

　　医院为家长提供专业的心理教育课程和技能培训团体。内容涵盖：青少年抑郁的科学知识（打破病耻感）、有效沟通技巧（学习积极倾听、非暴力沟通）、情绪教练方法（如何帮助孩子识别和管理情绪，而非说教或忽视）、行为管理策略（如何设定合理界限并给予支持性鼓励），以及家长自身的压力管理和自我关怀。这些培训旨在将家长从焦虑、无助的“旁观者”，转变为有知识、有技能的“治疗协作者”和“支持性教练”。

 

　　广东六一儿童医院家庭融合方式三：治疗进程中的定期家庭会谈与进展协同

 

　　在整个治疗过程中，治疗师会定期安排家庭治疗会谈或父母进展沟通会。这不是单向的“汇报”，而是治疗性的工作。在会谈中，治疗师会引导家庭成员练习新的沟通方式，处理当下存在的冲突，回顾家庭在实现共同目标上的进展，并指导如何将孩子在个体治疗中学到的技能在家庭生活中加以练习和强化。这种持续的协同，确保了家庭改变与个体治疗同步进行，巩固治疗效果。

 

　　总结：赋能家庭，将家庭转化为青少年康复的最强盟友

 

　　广东六一儿童医院对家庭治疗的高度融合，是其治疗体系的关键优势。它认识到，没有家庭环境的同步改善，青少年的个体改变往往难以深入和持久。通过联合评估、系统化家长赋能和进程中的家庭工作，医院致力于激活家庭内在的修复与成长潜力。当父母变得更理解、更支持、沟通更有效时，他们便能为孩子提供最坚实的情感容器和最健康的关系模型。这种“治疗孩子，赋能家庭”的模式，极大地提升了干预的整体效能，并为青少年长远心理健康构建了可持续的家庭基础，是“看得好”不可或缺的一环。