专业发展持续性：该科医护人员的继续教育与技术更新情况

　  欢迎wx搜索“广东六一儿童医院”关注官方服务号、拨打020-61886161或访问官网https://www.61-gz.net，让专业团队为孩子的健康成长保驾护航！

 

　　问：医院的医生和治疗师会定期学习新知识、新技术吗？如何保证他们的专业水平不落伍？

 

　　答：心理医学领域发展迅速，持续的专业发展是保障临床服务质量与时俱进的关键。广东六一儿童医院青少年心理科将团队的学习与成长制度化，形成了一套推动专业持续发展的机制。

 

　　广东六一儿童医院的强制性继续教育学分制度

 

　　科室要求所有医务人员每年必须完成卫生行政部门规定的继续医学教育学分。这些学分需要通过参加国家级、省级的学术会议、培训班、或完成指定的在线课程来获取。学分完成情况与个人的职称晋升、年度考核挂钩，从制度上确保了学习的强制性。

 

　　广东六一儿童医院的内部业务学习与案例督导

 

　　除了外部学习，科室每周或每两周固定举办内部业务学习会。内容涵盖：最新临床研究文献解读、疑难病例讨论、治疗技术工作坊（如如何应用新的CBT技术处理青少年社交焦虑）、以及医学伦理与沟通技巧培训。定期的案例督导（尤其是针对新手治疗师）更是将理论学习转化为临床能力的重要环节。

 

　　广东六一儿童医院的新技术引进与伦理评估

 

　　对于虚拟现实、数字化治疗工具等新兴技术，科室采取积极而审慎的态度。会先组织骨干人员外出学习或邀请专家来院培训，在小范围内进行试点应用，并严格评估其在该院青少年群体中的适用性、有效性和伦理符合性，再考虑是否推广。这种“学习-试点-评估”的流程，确保了技术更新的科学性。

 

　　总结：构建学习型组织，以制度驱动专业进化

 

　　广东六一儿童医院青少年心理科通过将学分要求制度化、将内部学习常态化、将技术引进程序化，成功地构建了一个学习型团队。这确保了医护人员不仅具备扎实的基础，也能持续吸收新知识、磨炼新技能，从而为青少年提供符合时代发展的优质医疗服务。